Modelo educativo de la Universidad Nacional de Huanchaco

El presente libro tiene por objetivo presentar la propuesta de Modelo Educativo de la Universidad Nacional de Huanchaco (UNH), institución pública de educación superior proyectada para el distrito de Huanchaco, provincia de Trujillo, región La Libertad, Perú. La metodología empleada es de tipo documental-propositiva: (1) combina el análisis normativo de la Ley N.° 30220, las CBC establecidos por SUNEDU y los modelos de acreditación de SINEACE, la Recomendación UNESCO sobre Ética de la IA (2021); (2) un diagnóstico FODA estratégico de factibilidad en 14 dimensiones; (3) la revisión sistemática de modelos educativos universitarios latinoamericanos; y (4) la construcción participativa de quince matrices técnicas que operativizan cada componente del modelo. Los resultados más importantes son: una misión-visión integrada con horizonte al 2035 sustentada en la identidad costera de Huanchaco y el Patrimonio Mundial Chan Chan (UNESCO, 1986); un modelo pedagógico socioformativo (Tobón, 2013) con seis fundamentos articulados; un perfil de egreso de Estudios Generales con tres competencias genéricas transversales y un plan de estudios de 13 asignaturas y 37 créditos; lineamientos didácticos con coherencia lineal por teoría; y una política de calidad con compromisos explícitos de mejora continua y satisfacción del cliente (ISO 9001:2015). Se concluye que el modelo educativo de la UNH constituye una propuesta académicamente rigurosa, territorialmente pertinente y alineada con los estándares de calidad nacionales e internacionales, cuyo rasgo diferenciador es la integración del saber ancestral del litoral huanchaquero con el conocimiento científico del siglo XXI.